Ujejela'asilo'ob in t'aan (Las prácticas del lenguaje vinculadas con la vida familiar y comunitaria)


Ma´a lo’ob´k´iin yanikeex Kaansaje ex

In k’aabae’ Rubi Luceli Uc Panti

Ka kùchu’ab le yàax  màako’ob ku chùuno’ob le maya t’aan.

Tì mejen le palalo’obo ku kaansajoob t’aan maya yeetel ts’ìib u tial  ma’ u tu’ubsiko’ob le suuk ku beetiko’ob.

Bejla’e le mejen palalo’ob le tìo’ob bíin úuchuk besikb’ob u tíal má u túubsikoab le maya t’aano’ob yéetel le suuk u meentiko’ob le úuch ben máako’obo u tial u káansaj le ku kaniko’ob.

Le tene yaan meyajtik ich u najil xoox tu laka le baax ts’ook ku túubsiko’ob le máako’ob yéetel yaan le t’aan maya yéetel le palalo’ob.

Beyó kanaántik ma’ u sàata’ le baax t’sok kanik yeetel le baax ku beeta ich le kajal tuux ku kuxtalo’ob le mejeen palalo’ob.

Buenos días compañeros.

Mi nombre es Rubí Luceli Uc Panti.

Desde la llegada de los españoles, durante la época de la conquista, la lengua maya inició con la lucha por existir.

Los niños mayas fueron usados para imponer las costumbres y tradiciones de otra cultura.

Hoy en día, después de muchos años, son los niños la esperanza de que la lengua maya, junto con sus costumbres y tradiciones puedan ser preservados.

Por lo anterior, es importante promover dentro y fuera del aula, las prácticas sociales del lenguaje, procurando preservar la lengua que nos heredaron nuestros ancestros.


Ma'alob áak'ab anakte'ex ka'ansaje'ex

X-ka'ansaj Rubí

        Kin chínpoltik le ba'ax ka wa'alika tumen le     ka'aj     k'uuch     le     sakmáako'ob   wey t-lu'umile'exe jop' u muk'yaj le Maaya t'aano,  tumen leti'obe ku kaxantiko'ob ka t'aanak yéetel ts'íibtak u t'aano'ob, bey túuno jujunp'íitil xi'ix bin u k'éexp'ajal k-t'aane'ex, bey xan ya'ab máaxo'ob tu'ubsej.

         Leten bix a wa'aliko' k'a'ana'an ka'ansik xook ti' le xooknalo'obo ich u t'aano'ob ti'al ma' u sa'atal yéetel ka' xi'ix u ka'ansikti'ob ti' u mejen paalalo'ob kun k'uchuk u k'iinil. U ti'al le meyaj ken beet ichil u najil xooko je'el u beytal táakpesik le ba'alo'ob ku k'aaba'atik u jejeláasil t'aano'ob ku yaantal ti junp'éel kaajo', tumen lela' ku beetik ma' u séeb tu'ubul le ba'ax ken u kaano'obo.

Aj-ka'ansaj Marte Alejandro Cahun Balam


Buenas noches maestros

Maestra Rubí

          Estoy de acuerdo con lo que comentas, porque cuando llegaron los españoles en nuestra tierra, la lengua maya empezó a batallar por su supervivencia, porque ellos buscaban que se hablara y escribiera su lengua, de poco en poco fue cambiando nuestra forma de hablar, así también muchos la olvidaron.
              Así como mencionas, es necesario enseñar a los alumnos en su lengua para que no desaparezca y así ellos vayan enseñándole a sus hijos en su momento. Para trabajar en el salón podemos emplear las llamadas prácticas sociales de lenguaje que hay en un pueblo, porque esto permite que los conocimientos sean significativos.



conclusión 

Ti le' yáaax xookolá tin kambesaj yook'ol le kaansaj ku ts'aba ti mejem palalo'ob  ichil u najil xook u tial u kanko'ob malo'ob ba'al u tial u mentiko'ob malo'ob ba'ax ichil u najilo'ob. Le tatatsilo'ob ma' u tubsiko'ob le kambesaj ku chumpaja ichil le najilo.

en esta primera sesión aprendí sobre la importancia de enseñar los valores a los niños dentro del aula escolar para propiciar un aprendizaje significativo en su formación como persona y pueda desenvolverse dentro de su hogar, ya que cabe mencionar que la educación empieza en casa




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