U jejelas t'aan ti' jumpeel ka'a

Ti' le kajobo' yaan yaabach t'aano'ob le mejen palalo'ob yaan u kanko'ob bíix u t'aan ich na', ich kaaj, bix u tsolool t'aan, yéetel le kichpan t'aan ku betati' jumpeel koole'; le ajkansajo' yaan u kalantik ma' u tuubu le jejelas t'aano'ob tiaal mejen palalo'ob.












MARIA DEL SOCORRO CONTRERAS MIS.

U tsíikbal: Leydi Esmeralda Espadas Moo
Ti' u ts'íib le ajkaansaj: Maria del Socorro Contreras Mis

ka tin xookik a meeyaj ajkaansaj xmari tin káanik tumben baalo'ob u tia'al u ayik'al ti' le kaalo'ob, tumen u chi'iba uuchben maako'ob ku p'aato'on ba'alo'ob ti u miatsilil ku ayik'alkunaj tu lakal yaan to'on beeyxan ttu'ux kaajakbalo'on. Le béetike k'áabeto'on kalantik u tia'al e'esik le úuchben t'aano tu'ux méeyajtik ti' u najil xook, tumen le paalalo'ob yaan u suuto'ob junp'eel kaanbal yéetel jach máalo'ob tuklo'ob uuchben maako'ob.


Comentario de: Leydi Esmeralda Espadas Moo
Al escrito de la maestra: Maria del Socorro Contreras Mis

Al leer tu escrito maestra mari adquirí un conocimiento mas, acerca de la riqueza que posee cada pueblo, pues desde sus orígenes han aportado elementos culturales que enriquecen nuestra identidad nacional; elementos que nosotros debemos de conservar dándonos la tarea de trabajar en la escuela con los niños el lenguaje ritual ya que se convierte en un conocimiento sagrado.