U k’aabetil balts’a’an ti’ u najil xook (La importancia del teatro en el aula de clases)Maria teresa

Ma’aloo oknak’in etajkansaje'ex, bix a belaleex, teene in k’abaé: María Teresa Huchin Pech. Bejlaé  yan in tsikbatik teex yolal le balts'an ichil u najil xook


“  U  K’AABETIL  BALTS’A'AN  TI’ U  NAJIL  XOOK “

Yéetel  le balts’amó  je’el  u pajtal  u ye’esa’al  bix u kuxtal  máako’ob, ba’ax  ku  yúuchul , yéetel  ba’ax ku beeta’al  ti’ jump’éel  k’íin  ka’ u k’aato’ob ka  oojelta’ak. Bey xan  je’el  u paajtal  a tukultiké  wa máalo’ob  wa k’aas ba’ax  ku beetiko’ob le máako’obo.

Ichil u najil  xooké  jach  k’aabet  u  meyajta’a  le balts’amó  tumen  ku yaantik  mejen paalal  ka paajchak  a kaanik  u beet  ya’abaach ba’a, bey xan ku yaantik  a máalojchajak  u  t’aan, ka’  u  bisubao’ob  máalo’ob  yéetel  u  yeet  páalalilo’ob,  bey xan ka t’oop  ku na’at  yéetel  ka’ u kanu  beetik  tumben  ba’alo’ob.

Ken beetak  le balts’amó k’aabet  u ka’ansik mejen páalal  ka’  tukulnako’ob  yo’olaj  jump’éel  jaats meyaj je’el  bix  le looxó, le jaats’o, le póoch’iló yéetel  le p’aasó,  ichil  le balts’amó  je’el  u paajta u yokskubao’ob  le na’o’obo  yéetel  le yuumo’obo,  yo’olaj  u paajtal u tukultiko’ob  ba’ax   yéetel bix je’el  u pajtal  u yaantiko’ob u  yalo’ob.

Le balts’amó  ku táal  u beeta’a  ka’  k’úucho’ob  le saak  winiko’ob  ti’e  leela ts’aabu  k’aaba  u k’íinilo’ob  prehispánica,  tu’ux le yuum  k’íino’obo  tu ka’anso’ob balts’an  ti’e uchben  máako’obo  yo’olaj  ba’ax ku yúuchul  ichil  u  kuxtal, uché  kía’alalé le saak  winiko’obo ku bo’otko’ob  le maayao’obo  ka’ u beeto’ob  balts’an  keex yaan  k’íine  ku  p’aastalo’ob  tumen le maayao’obo,  bey xan anchaj  jump’éel  k’íinilo’ob ts’aab  u k’aabaé   COPLAMAR, ka’  maané k’íino’obo  ka’  ts’aab  u k’aaba  CONASUPO, léela  ku  ya’aalé u  yumilo’obé  u  kuuchil tu’ux  ku beeta’al  ba’alo’ob  t’aanajo’ob  yéetel  le koolnalo’obo  ka’  tu ts’íikbato’o  wa ka antako’obe  ken anchajaké   ixi’imó  leti’o’ob  ken maanik  chen  ba’ale jach  jump’íit  u toojó.

Bey xan je’el  u paajtal  t’aanintik  yo’olaj  le balts’an  ku  beeta’a  ti’e  lúumi  le kampech, ba’le ku  ya’alalé  jach  anchaaj  max  ilik  tumen  jo’op  u ts’aayko’ob   u  no’oko’ob  le  xi’ibo’obo saak  nok’oko’ob, taabi  xaana’ yéetel  u chuuj, le x-ch’uupo’obo  yéetel  u huipilo’ob , u lech kalo’ob, u  bocho’ob, u looli u poolo’ob yéetel  u bonkubao’ob
Chen lejaj ki tsikbatik te'ex. kaá manse'ex malo'ob a'kaá

Muy buenas noches compañeros, como estan, Mi nombre es Maria Teresa. Hoy les voy a platicarsobre el teatro en el aula de clases

“ LA IMPORTANCIA DEL TEATRO Y LA DRAMATIZACION EN EL AULA DE CLASES “

El teatro es una manera de representar situaciones, vivencias y sucesos de la vida cotidiana, es una forma de dar a conocer ciertos problemas que suceden en la sociedad y en la cual se busca solución  o  una reflexión.

En la escuela es muy importante trabajar con el teatro o dramatización porque permite al niño no sólo el desenvolvimiento sino que también favorece el lenguaje oral, su socialización,  su inteligencia y su creatividad.

Durante la representación del teatro  se induce al niño a la reflexión sobre un determinado tema como puede ser el bullig, la agresión, el maltrato y el abuso, en este tipo de actividades también  pueden participar padres de familia para su concientización y apoyo.

La obra de teatro se viene realizando desde la llegada de los españoles a la que se llamó la época prehispánica  en donde los primeros frailes enseñaron a los mayas a dramatizar sobre las situaciones cotidianas, de igual manera los españoles les pagaba a los mayas para que realizaran obras de teatro aunque en ocasiones se burlaban de ellos y ni lo sabían, de igual manera hubo una época llamada de coplama que con el tiempo pasó a ser de CONASUPO, ésta época consistía en que los dueños de las  empresas  ofrecían dinero a los campesinos para trabajar sus tierras con la condición de que se les venda la cosecha sólo que ha un bajo precio.

También podemos mencionar que el teatro regional inicia cuando los mayas  empiezan a usar el traje regional y esto va tomando auge dentro de la sociedad.

Es todo lo que les platico. Que pasen buenas noches.

U tsíikbalil: Leydi Esmeralda Espadas Moo

Malo'ob áak'ab xkaansaj: Maria Teresa Huchin Pech.

Le ka tin xooka le ba'ax u tsíiba', tin wíilaj u k'a'ani' ku ts'abalti' le balts'a'an u ti'al u meyajta'al tu najil xook yéetel mejen paalal, tuméen le ka binen ti' le ts'íikba'alo', le máaka', tu ye'esaj to'on tu láakal le ba'alo'ob ma'olo'obo' ku páajtal u meyajtal yéetel le mejen xooknalo'obo', u ti'al u kíimaktal u yóolo'ob yéetel le ba'ax u ye'esaal ti'ob u ti'al u kanantal u miatsilil le t'aano'.

Comentario de: Leydi Esmeralda Espadas Moo

Buenas noches maestra: Maria Teresa Huchin Pech.

Al tener la oportunidad de leer su escrito me di cuenta de la importancia que le da al teatro para trabajarlo en el aula con nuestros alumnos, ya que al asistir a la conferencia con el autor nos dio a conocer los diversos materiales interesantes que podemos emplear para acercar a los alumnos a la recreación literaria, y que podrán disfrutar de las distintas manifestaciones de la cultura que al mismo tiempo se fomenta la recuperanción de la tradición oral.


Ajka'ansaj Maria Teresa

T’sokt’aan  ti balt’sa’an 

Kaá t’soki meyatik   le balt’sa’an yetel le mejen palalo’bo ti uiila jachmalo’ob kaá  ch’ae ti’aa betik  u nukuli meyaj  ichil le najilxook, ti’e la ku k’abetchaja ti’a’a u t’aanne mejen palalo’bo, ti’a u biscubao jach malo’ob yetel u top’ol u tukulo’ob. Ti’e balt’asmo je u pajta t’an yolal je baxake, je bix ka u tukulto’ob yolal ba’ax kubetiko’ob, ua malo’ob ua k’aas, beyxan tiolal jump’el ba’ax ku yuchuti’ob le maco’bo.

Profa. Maria teresa

Conclusion del tema de la dramatización.

Después  de haber trabajado  sobre este tema con los niños me di cuenta que la dramatización es una estrategia que podemos utilizar en el salón de clases, en el cual podemos favorecer en los alumnos la expresión oral, la socialización, el desarrollo de la inteligencia, etc. En la dramatización podemos hablar sobre cualquier tema como es la concientización o sobre algún problema.